Visites et ateliers pédagogiques :

Célia Touffu, médiatrice.
contact : 05 63 02 83 06

ACTIONS PÉDAGOGIQUES ENVERS LE PUBLIC SCOLAIRE:

Activités de médiations autour des COLLECTIONS PERMANENTES

LA VISITE-DECOUVERTE : « l’enquête au musée » (pour les cycles 2 et 3)
Lors de cette « enquête », les enfants, petits détectives d’un jour, pourront venir découvrir ou de façon ludique les objets du musée. C’est l’occasion d’aborder le Patrimoine et l’Histoire en s’amusant ! (durée : 1h30).

LES SÉANCES PÉDAGOGIQUES sur l’histoire et le patrimoine (pour le cycle 3 et le secondaire)
Ces visites sont l’occasion pour les élèves d’approfondir certaines thématiques en lien avec les programmes scolaires et de se confronter à un lieu et à des objets témoins du passé.
Thématiques pouvant être abordées :

• Préhistoire (périodes acheuléenne et néolithique dans la vallée de la Garonne)
• Le castellum de Grisolles au Moyen-âge, l’évolution de la cité (visite du vieux centre)
• L’éclairage : des lampes antiques à l’évolution des lampes à huiles puis l’éclairage après 1900, la maîtrise du feu
• La cuisine au début du XXe siècle,
• La mode, le tissu au XIXe siècle et à la Belle époque
• L’ère industrielle : la fabrication des balais à Grisolles ; Les techniques de la faïence : de la faïence à grand feu à la faïence imprimée

Activités de médiation autour des EXPOSITIONS TEMPORAIRES

Le musée propose aux publics scolaires de la maternelle au lycée des visites commentées et des visites-ateliers (environ 2h) en lien avec les expositions adaptées à l’âge des visiteurs

VISITE ANIMÉE:
Lors des expositions d’art contemporain, il s’agit de favoriser la rencontre des élèves avec des œuvres d’art concrètes et variées et des modes d’expressions artistiques multiples. Les élèves découvrent un lieu, le musée, des objets présentés qui interrogent le statut de l’œuvre, un artiste et sa démarche, une exposition qui est le résultat d’un parti pris.
La visite est un moment d’échange entre le médiateur, l’enseignant et les élèves qui peuvent dire ce qu’ils ressentent face à une œuvre, analyser cette œuvre et formuler des hypothèses sur la démarche de création de l’artiste.

ACTIVITÉ DE CRÉATION en atelier :
Dans certains cas, les élèves pourront vérifier des hypothèses par manipulation ou produire librement à partir d’un constat faisant suite à la visite.
La sensibilisation à la création artistique passe aussi par une initiation aux pratiques. C’est la prise en considération de l’expérience artistique et des fonctions qu’elle met en œuvre qui peut permettre la saisie du sens de l’objet artistique.

Pour chaque exposition, les enseignants ont la possibilité d’avoir un dossier pédagogique qui donne des pistes à exploiter en arts visuels et histoire de l’art ou dans d’autres matières pour préparer la visite ou bien la poursuivre en classe.

LES ATELIERS « l’art en herbe »

Menés sur plusieurs séances dans l’année, ces ateliers sont l’objet d’une rencontre entre un artiste plasticien et un groupe d’élèves. Cette collaboration aboutit à la production d’une pièce ou d’une exposition.

DES PROJETS SPÉCIFIQUES

Le service des publics peut proposer ou accompagner des projets sur demande et en collaboration avec les enseignants, animateurs ou éducateurs…

LA VENUE AU MUSÉE

Les activités proposées par le musée sont gratuites à part les ateliers « L’art en herbe ».
Le musée ne peut recevoir qu’une classe à la fois.
Il est cependant possible de venir sur une journée avec deux classes. Le service des publics peut organiser la journée à la demande des enseignants en coordonnant la visite-atelier avec une autre animation prévue sur Grisolles :

• animation à la médiathèque : découverte du fonctionnement d’une médiathèque et contes pour les plus jeunes ; animation en relation avec la visite au musée pour les plus grands (recherche documentaire, projection d’un film ou d’un documentaire, atelier d’écriture…)
• animation à la ludothèque
• au printemps/été : possibilité de découvrir le site de Mauvers les Bordes propice à la découverte d’une faune et d’une flore diversifiée en milieu humide. Des panneaux pédagogiques sont prévus sur le parcours pour sensibiliser à la sauvegarde de ces milieux écologiques

Une salle est prévue pour pique-niquer.